العابد والمعبود .. بين الغريزي والمطبوع .

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ..

الإنسان هو عبارة عن مجموعة من الغرائز التي فطر عليها ، والطبائع التي يكتسبها ..

ومن المعلوم والمعروف أن الله سبحانه وتعالى جعل تلك الغرائز لأنها لابد أن تكون ولا تستقيم الحياة إلا بها ..

ومن هذه الغرائز هي معرفة الله تبارك وتعالى .. فما من مولود إلا ويولد على الفطرة ...ومن لوازم هذه الفطرة أن كل انسان لابد له من معبود يعبده .. سواء حق أو باطل .. مهما بلغ ومهما وصل لابد له من معبود ..

* فمنهم من يبحث له عن معبود حتى يريح الجانب الروحي الضائع عنده ، فيعبد النار أو الكواكب أو الشمس أو القمر ..

* وهناك من يصل به الغرور والاستعلاء والاستكبار فيعبد نفسه .. فيقدسها ويلبي شهواتها ويصير أسيرا لهذه النفس .. حتى لو ادعى أن ليس هناك إله ويصل إلى درجة الالحاد فهو في هذه الحالة يعبد نفسه .

* وهناك من يعبد الشيطان ويسير وراءه وينصاع له بكل ما يقول ..

* وهناك من يشرك بالمعبود ، فيتخذ مع الله إلها آخر .. ويجعل له معبودات تقربه من الله زلفى ..

* وهناك من يوافق الفطرة السليمة ويعبد الله وحده ولا يشرك به شيئا ، لأن هذا هو الحق والعدل وهو ما تقبله الفطرة وتدلل عليه الدلائل والبراهين ويصدقه العقل ويوجبه الواقع ....

فلابد للروح من هذا الغذاء .. لكن هناك غذاء صالح واحد ليس له بديل ، وأما سوى ذلك فهي أغذية فاسدة ، تقود صاحبها إلى المهالك .. وهذا الغذاء الصالح له طريقة محددة في تناوله تتمثل في اتباع سنة رسولنا وحبيبنا محمد عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم .. فلابد أن نكون في تناول الجرعات متبعين مهتدين .

فاذا احسنت تغذية هذه الروح انعكس ذلك على سائر البدن ، فطوبى لصاحبها ما يجنيه من السعادة والراحة والطمأنينة والأنس بالله والتوفيق في الدنيا والآخرة .

نسأل الله بأسمائه الحسنى وصفاته العليا أن يؤتي نفوسنا تقواها وأن يزكيها فهو خير من زكاها .. والسلام عليكم ورحمة الله ..اختكم المحبة : شيخة العرب .

حبل النجاة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الكريم المنان ، والصلاة والسلام على خير الأنام ، سيدنا محمد وعلى آله الطيبين الكرام ..

وبعداشتقت لكم جميعا واشتقت إلى التواصل معكم عبر كتاباتي وتوصيل أفكاري إليكم .
موضوعي اليوم بإذن ربي خفيف لطيف ..

من رحمة الله عز وجل بنا أن شرع لنا الدعاء ، فهو رجاء المنقطعين ، وأمل البائسين ، وراحة للمطمئنين ، وحبل نجاة للغارقين . ما أرحم الله بنا ، إذ دعانا إلى سؤاله ووعدنا بإجابة هذا السؤال .. وطمئننا بأن دعانا كذلك إلى إحسان الظن به ، كيف لا وهو المتصرف في هذا الكون كيف يشاء .. يستجيب دعاءنا بأي لغة كانت وعلى أي طريقة جاءت ..

ومن أفضل الأدعية ، تلك التي جاءت في القرآن والسنة .. فدعونا يا اخوان نتفكر ما هي الفضائل التي تحقق حينما ندعوا بدعاء الأنبياء مثل : ( رب إني مسني الضر وأنت أرحم الراحمين )( لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين ) ( رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني ) فيتحقق ما يلي :

1- التصديق والإقرار بقصص الأنبياء السابقين الذين ابتلاهم الرحمن بأشد أنواع الابتلاءات ، وهذا فيه تصديق لكلام رب العالمين .

2- الاقتداء والسير وراء نهج من سبقونا وهم خير البشر .

3- التضرع والخضوع إلى الله سبحانه وتعالى .

4- الرغبة الصادقة بتفريج البلاء كما فرج الرحمن كربة الأنبياء ، حيث قال سبحانه : ( فاستجبنا له ونجيناه من الغم وكذلك ننجي المؤمنين )

5- اليقين الصادق بتحقق وعد الله سبحانه وتعالى .

6- توحيد الله عز وجل ، والإقرار بأنه لا ملجأ ولا مفر ولا منجا منه إلا إليه .

7- الصبر على الابتلاء وتذكر حال الأنبياء وكيف أنهم كانوا أشد الناس ابتلاء .

8- التوكل على الله في كل الأمور .

9- انتظار الفرج القريب من عنده سبحانه وتعالى .

فصلى ربي وسلم وبارك على أنبيائه ورسله الأطهار ، ووفقنا إلى حسن اتباعهم .. ودعواتكم لي بالشفاء العاجل والفرج القريب من رب رحيم كريم .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..اختكم المحبة : شيخة العرب .

رمضان ثلاثة أثلاث

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي كتب علينا الصيام كما كتب على الأمم التي قبلنا ، والصلاة والسلام على معلمنا وقدوتنا سيدنا محمد وعلى المقتدين به من الصحب والآل .. وبعد ..

فها نحن بفضل الله ومنته نستقبل شهرا ميزه الله تعالى عن بقية الشهور ، بأن جعله شهر الصيام ..

شهر تتوحد به اهتماماتنا وأفكارنا وسلوكياتنا وحتى عاداتنا ..

يصبح الجوع فيه عند المسلمين لذيذا ، يستقبلونه بشوق وحب ويودعونه بحزن ودعاء من الله بأن يعيده ويكرره ..

هو - والله - منحة مهداة من الرحمن .. وفرصة للتوبة من الآثام .. ووسيلة لقرع أبواب الجنان .. أعد الله للصائمين فيه باب الريان .. ووعد أن يرزق المسلمين الطائعين في آخره عتق من النيران .. فحال البشر فيه إما فوز أو خسران ..

في شهر واحد من بين اثنى عشر شهرا فرض على المسلمين الصيام ، في ثلاثين يوما من أصل 360 .. إنه رقم قليل !!

الفرصة : هي الشيء الذي ينتظر حصوله للوصول إلى غاية مطلوبة .. هي السبيل الموصلة إلى الأهداف وغالبا تكتسي بصفة الندرة والقلة..

فرمضان فرصة للمسلمين .. ولا يغتنمها إلا العاقلون أولوا الألباب ..

رمضان ثلاثة أثلاث .. كل ثلث عشرة أيام

فأوله رحمة ( الثلث الأول ) وأوسطه مغفرة ( الثاني ) وآخره عتق من النيران ( الثالث ) ..

فدعونا نلتزم بتلك الأثلاث ولا نضيعها ..

ففي الثلث الأول يكون الإنسان متحمسا لهذا الشهر الفضيل ، متشوقا للطاعة ، مقبلا على الخير ، كارها للمعاصي ، ناسيا أمور الدنيا الملهية، محافظا على الصلوات في وقتها ، زائدا عليها بالنوافل ، عازما على ختم القرآن ..

وفي الثلث الثاني ، يكون الشهر قد تناصف ، ويحاسب نفسه على تقصيره بما فات ، سعيدا بالأجواء الرمضانية الجميلة ، يشعر بأن الأيام تجري وعليه اغتنامها ،

فاذا انقضى الثلثان الأوليان شعر بقرب انتهاء الشهر الفضيل ، فيتذكر أن الرسول صلى الله عليه وسلم ، كان اذا دخلت العشر الأواخر من رمضان شد مئزره وأحيا ليله وأيقظ أهله ، وهذا حتى لا يكون هناك من سبيل للفتور في هذا الشهر ، فيزيد من جرعات عبادته ، وتكثر طاعته ، ويتحرى ليلة القدر التي هي خير من ألف شهر ، ولأنها ليس لها وقت محدد يجزم بها الانسان ، فانه يجتهد طوال العشر ..

انظروا معي يا اخوان .. ما اجمل هذه العزيمة التي لا تفتر لشهر كاااامل ، فلكل ثلث من هذا الشهر فضل وثواب على المسلم ألا يضيعه ، فاذا التزم هذا الطريق وهذا المنهج في شهر ، فإنه يستطيع تكراره في كل شهر ..

فلا يوجد أي برنامج تدريبي يكون المشاركون فيه في آخر أيام البرنامج نشيطين أكثر من أوله ، فغالبا نجدهم قد ملوا وتعبوا ودخل الفتور على قلوبهم .. إلا هذا البرنامج التدريبي المشرع من الرحمن ، فيكون المسلمون في آخر هذا الشهر أنشط من أوسطه وأوله .

وحتى يكتمل الدرس شرع الله تعالى لنا صيام الست من شوال ، حتى يكون الخير متصلا والدرس حاضرا .

انظروا إلى هذا المنهج الرباني المحكم والدقيق ..

وتذكروا معي أن من رحمة الله عز وجل بنا في هذا الشهر أن منع الشياطين من الاقتراب من المسلمين ، حتى يخف الحمل على المسلم ، ويتبقى عليه مجاهدة نفسه فقط ..

نسأل الله بأسمائه الحسنى وصفاته العليا أن يجعلنا في هذا الشهر من الصائمين .. القائمين .. المصلين .. الراكعين .. الخاشعين ..

وأن يقبل منا صيامنا وصلاتنا وسائر أعمالنا .. وأن لا يردها في وجوهنا يوم القيامة يوم الحسرة والندامة ..

وشكر الله لكم ..

اختكم المحبة : شيخة العرب .

إلى أفراد مجتمعي مع التحية .

بسم الله الرحمن الرحيم




الحمد لله رب العالمين .. والصلاة والسلام على الرحمة المهداة للبشر أجمعين .. سيدنا محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين .. وبعد ..





فالحمد لله الذي كان بالمؤمنين رحيم ، سامع دعاء المضطرين ، وكاشف الغم عن المكروبين ، يبتليهم فيأتيهم بالفرج المبين ، جاعل كل محنة منحة للمبتلين ..





كلنا يعلم أن من رحمة ربنا بنا أنه اذا احب عبدا له ابتلاه .. فاذا اشتد عليه الابتلاء وضاق وقال العبد .. ياااا الله .. أتاه الفرج واذا به أقرب إليه من حبل الوريد ومن طريق لم يخطر على باله ..



ومن أشد تلك الابتلاءات واقساها .. أصحاب الأمراض النفسية ..



ذلك لأنهم وحدهم يعانون .. وفي داخلهم يقاسون .. ولا يمكن لغيرهم من البشر أن يتصور مقدار وحجم الألم الذي في داخلهم ..

تخيلوا معي لو كان عقلك يحاربك ويعاديك ..

شيء لا يمكن للواصفين وصفه .. ولا للكاتبين خطه .. ولا للشعراء نظمه ..

والله إن ألمهم لهوأشد عليهم من قطع أعضائهم من دون مهدأ ولا مسكر ..



اختارهم الله من بين البشر ليبتليهم .. فارتضوا من ربهم هذا الابتلاء ..



يظلمهم البعض بأنهم بعيدون من ربهم ولو كان عندهم ذرة يقين لما مرضوا .. ولكنه مرض كسائر الأمراض .. خلل يوجد في خلايا المخ يسبب لهم أمراضا عصابية وتفكيرا زائدا عن الحد الطبيعي .. لذلك يصف لهم الأطباء أدوية كيميائية تقلل من إفراز تلك المادة ..



يظلمهم البعض الآخر بأنهم مجانين .. ولكنهم في الحقيقة أشد ذكاء من غيرهم ، متفوقون في دراستهم ، متميزون في نشاطاتهم ، حاصلون على أعلى الشهادات وأفضلها .. لكنه الابتلاء .



يعتقد الناس ان ذهابهم إلى الطبيب النفسي جريمة .. ومراجعتهم له عار على صاحبه .. ولكن في الحقيقة اولئك الظانين قليلوا علم .. يعيشون معيشة متخلفة قاصرة .. فالطبيب النفسي حاله حال اي طبيب اخر ، درس معه في كلية الطب ، وهو تخصص من التخصصات المطروحة في هذه الكلية ..



بل ان الطبيب النفسي ليكون سببا للكثير في تفريج كربهم وتخطي محنهم ومساعدتهم في الصلاة خصوصا لمن يعانون من الوسواس القهري .. ولا يوجد عمل صالح افضل من الذي ذكرت ..



أدعو الجميع في مقالي هذا أن يراعوا من ابتلي بمثل تلك الابتلاءات ، فلعل الله أن يرفعهم بتلك المعاناة وأن يوصلهم إلى درجة قد لا يبلغوها بمزيد صلاة ولا صيام .. وأن يكفوا عن السخرية منهم والتشهير بسمعهم .. فهم لم يذهبوا إلى الطبيب ولم يشكوا إليه حالهم إلا ليتمكنوا من الصلاة لرب العالمين ..وليتمكنوا من مواصلة حياتهم بهدوء واستقرار .



كما وأنني أسئل الله العظيم بأسمائه الحسنى وصفاته العليا أن يرفع البلاء عن كل مبتلي .. وأن يشفيه بحوله وقدرته وأن يعيينه في محنته إنه ولي ذلك والقادر عليه ..



أختكم المحبة : شيخة العرب .

كيف تجعل طلابك يرجعون الى بيوتهم وهم يحملون افكارك ؟؟

كيف تجعل طلابك يرجعون إلى بيوتهم وهم يحملون كلامك وأفكارك ؟؟

سؤال يهم كل معلم وكل مربي وأتمنى أن تجدوا في السطور القادمة إجابة مثالية لهذا السؤال ...


1 - أثر فضول الطلبة : الطلبة عموما وخاصة الصغار يشكل الفضول عندهم حاسة سادسة تضاف إلى الحواس الخمس ، فهم يعشقون الاستكشاف ويحبون التعرف على الغامض ، فاجعل درسك عبارة عن أبواب مفاتيحها عند الطلبة ، واحرص على أن تكون لدى الطلبة استفهامات يهمهم جدا معرفة أجوبتها .

2- اجعل المادة العلمية مادة ملموسة : احرص دائما على تحويل المعاني المجردة الى حقائق ملموسة ، فان امكن اكثر من احضار المجسمات والأدوات الحقيقية ودعهم يلمسوها ويقلبوها بين أيديهم ، أو اعرض لهم صورا توضح بعض الأسماء الغريبة أو مشاهد فيديو ، استعن بالتشبيهات المقربة والرسومات الموضحة ، لا تجعل كلامك حروفا تسبح مع الهواء ..

3- خاطب الدوافع النبيلة للطلبة : اجعل الطلبة يتخيلون الدرس على أنه شيء خاص بهم ، فدائما ألق الأمثلة عليهم ، واجعلهم يعيشون الأدوار معك ، وأن كل موضوع في الدرس هو احتياج لهم .

4- لا تكثر الأوامر : لا تكثر هذه الكلمات اكتبوا ، سطروا ، حلوا ، اجيبوا ، واستبدلها ب : ما رأيكم لو حاولنا ان نحل هذه المسألة ، الشاطر الذي يأتينا بالإجابة أولا ، ماذا تعتقدون حل هذه المسألة ؟؟ ، وذلك لأن النفس البشرية تستثقل أسلوب الأمر ، ونحن نريدهم أن يحبوا العلم لا أن نجعله ثقيلا عليهم .

5- حاول أن تختم حصتك بخواتيم تترك في طلبتك أثرا ، كقصة مؤثرة ، أو مسابقة محفزة ، أو اعلان يهمهم ، اجعل آخر كلمة يتلقونها منك غالية ومحفزة ومؤثرة ، بعض المعلمين يختمون حصصهم بعبارات سلبية ، مثل : أعلم أنكم لم تفهموا من حصتي شيئا ، أو متأكد أنكم لن تحصلوا على نتائج جيدة في الامتحان القادم ، وهذا خطأ واضح ..

6- حاول أن تجعل في بعض الحصص حلقة مفقودة صغيرة وعلى الطالب أن يجدها للحصة القادمة ، فيشغل باله موضوع الحصة حتى خارجها وحتى في المنزل .

7- نوع لهم الواجبات المنزلية ، الأغلبية يرون أن الواجبات المنزلية هي عبارة عن سؤال وجواب ، هذا خطأ ، اجعلهم مرة يكتبون تقريرا يتعلق مثلا برأي الأسرة بموضوع ما ، فهذا ليس صعبا على الطالب لانه متوافر وفي نفس الوقت أثر المدرس لا يقتصر على الطالب بل يتعدى الى الأسرة ، من الممكن أن يبين المعلم بعد ذلك وجهة نظره في المسألة ويناقش معه آراء أفراد الأسرة ، من الممكن كذلك أن يطلب من الطلبة أن يدونوا لقاء يجرونه مع أحد مرتادي المسجد القريب من منزلهم ، فبذلك يربط الطالب بالمسجد وفي نفس الوقت يعطيه درسا في التعامل مع أفراد المجتمع وكذلك يحلون القضية المتعلقة في درسهم .. أفكار كثيرة ممكن أن توضع للواجبات المنزلية .

8- اربط الطلبة باهداف وغايات يضعونها هم لانفسهم ، اطلب منهم أن يكتبوا أهدافهم وغاياتهم ومن ثم وجه تلك الأهداف والغايات واحرص على أن يسخروا جهودهم لتحقيقها محاولا دائما تذكيرهم بها .. فلا يوجد دافع لاتقان العمل اكثر من الغايات المكنونة في اعماقنا ، تعودنا دائما في المدرسة أننا نعمل لغيرنا لا لأنفسنا ، فنحل الواجب حتى لا تغضب المدرسة ، ونذهب للمدرسة حتى لا نوبخ من والدينا ، المفروض ان توضع اهداف للطالب نفسه .

9- اجعل الدرس على شكل مشكلة ، والمطلوب من الطلبة حلها ، اجعلهم يعصفون أذهانهم ويحاولون ايجاد حلول مختلفة واستمتع بالاستماع الى اجابات قد لا تخطر على بالك ، اكتبها على السبورة ، ثم اعمل على فرز المناسب منها ..

10- لا تكن أنت وحدك في الحصة : أنت الذي تكتب ، وتتكلم ، وتأمر وتنهى ، وتحل ، وتقرأ ، وتعمل التجارب ، وتقص القصص ، وتذكر تجاربك وحلولك وحدك ، اجعل الطالب يشاركك واجعل أسلوب التعليم يدخل فيه الطالب وتدارسوا الدرس معا .

11- كن مخلصا حريصا على غرس بذورك متطلعا الى جني ثمار تعبك ، ناصحا لتلاميذك ، فاعلا في مدرستك ، ساعيا الى ترك بصمة لا يمكن للايام ان تمسحها .

12 - علم الطلبة على التفكير الناقد ، اعطهم المجال للسؤال والتعبير عن آرائهم ولا تسفهها أبدا ، علم الطلبة أن الانسان مهما بلغ فهو لا يزال يتعلم ، وأنك تستفيد من آرائهم وأفكارهم .

13 - ساعدهم على تكوين الآراء ، فهناك الكثير الكثير من الناس الذين تخرجوا من المدارس وبدأوا حياتهم العملية وهم مترددون ليس لهم القدرة أبدا على اتخاذ القرار ، كرهم بالتردد وعلمهم على كيفية اتخاذ القرارات وبناء الاتجاهات .

14 - لا تكن غارقا في نفسك ، هذه العبارة جاءت نصيحة من دكتورة ومربية قديرة استفدت منها حقيقة ، تقول ايها المدرس لا تغرق في نفسك ، اي لا تجعل جل تفكيرك في الحصة ذلك الموجه الذي سوف يقيمك ، أو الناظر الذي سيحضر حصتك ، كن متفاعلا مع طلبتك واجعلهم هم اهتمامك وهم غايتك .

15- اجعلهم ينتظرون حصتك ، فالانتظار يدل على الشوق ، والشوق يعبر عن الحب لما يتعلمون ، فاذا احبوا الحصة حرصوا على ان يستفيدوا منها أحسن استفادة . فنحن لا ننتظر الا ما نرغب به ونحببه .

16 - لا تكن تقليديا في حصتك ، احرص على التميز في كل شيء ، كلامك ، شرحك ، كتابتك ، وسائلك ، تعاملك ، المهام التي تعطيها الطلبة ، الاسئلة التي تطرحها عليهم ، وابتعد عن الروتين وكن مغايرا معاديا للروتين والملل .

17- استعن بالله في كل خطوة تخطوها ، واطلب منه التوفيق ، فاذا كان الله معك فانه خير معين .


اتمنى أن يحوز الموضوع على اعجابكم ..

أختكم المحبة : شيخة العرب

Questions of childhood

On that day, my mind went away, until I remembered things I had forgotten over the years

I remembered that a large number of questions that were in my mind

the only person whom I was asking these questions was my father

He used to take me with him anywhere and every day , so I also used to ask him when I go with him in the car

I was sixth years old and I still asking my father even I went to the intrmediate school

my questions was very confused for me

they was :

-why Iam your daughter ?

-why you become my father ? and why my mother become my mother

- why Iam kuwaiti and not from any other country

- why I become girl

-why Iam different from my brothers

- how we know the names of the things


I was amazing from my father he was answering me and he never was bored from me


ooooh now Iam laughing from shai5at al3arab when she was child :)

and I advise you to be interest from the childs questions because they are important for them

maybe this bored child will be great in the future .

and thanks for reeding :)

written by : shai5at al3arab

تساؤلات الطفولة

في ذلك اليوم ، غاب عني فكري ، ومضى بعيدا ، بعُد وبعد ، حتى تذكرت أمورا كانت الأيام قد طوتها ، والمشاغل قد مسحتها من الذاكرة ..

تذكرت ذلك السيل الكبير من التساؤلات التي كانت تدور في داخلي ..

كنت ولا زلت أشفق على والدي الحبيب الذي كان هو المتصدي لتلك التساؤلات الكثيرة المعقدة بالنسبة لي في ذلك الوقت ..

كان - المسكين - يخرجني معه ليسليني ، لكني كنت أجعل الطريق في السيارة وقتا مخصصا لجلسة التحقيق ..

عندما كبرت ونضجت وتعلمت اسغربت من نفسي ، كيف فكرت بذلك التفكير في مثل تلك السن الصغيرة ..

كنت حينها في المرحلة الابتدائية ، من 6 سنوات تقريبا وأنا أمارس مهنة التحقيق ..

أسئلتي كانت كالتالي :

يبى ليش آنا صرت بنتكم ؟؟

يبى شلون انت بالذات صرت ابوي وامي صارت امي ؟؟

يبى شمعنه بالذات انا صرت كويتية وأتربى بهالبيت ؟؟

شلون صرت بنت ؟؟ ليش ما صرت نفس اخواني ؟؟

شلون عرفنا كل شي شنو اسمه ؟؟

شلون عرفنا اسم الفواكه واسم الأشياء المختلفة كالجبال والبحار والسماوات ؟؟

كان ابوي يقول لي يا شيخة كل شي بهالدنيا الله خلقه لحكمة .. كنت اسرح وادور لي حيوانات ماادري من وين اطلعها واسئل ابوي : يبى شالفايدة من فرس البحر مثلا ؟؟ يبى شالفايدة من الذبانة ؟؟

كانت اسئلتي ما تخلص ..

اللي عجبني في ابوي انه كان ما يسكر الموضوع ، ولا يسكتني ، كان يجاوب على كل سؤال على حده ..

بس مسكين كنت مسوية قلق حقه ..


الفترة اللي الياهل يبدي يسئل فيها متعبة جدا ، وبدليل اللي سويناه احنا بوالدينا ،

ربي يجزي أمهاتنا وأبهاتنا عنا كل خير ويحفظهم من كل مكروه ، ويخليهم لنا ويخليينا لهم .. ياااارب :)

تلك كانت دردشة من شيخة العرب :)

بسعادتهم نسعد .. وبفرحهم نفرح ..

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين سيدنا محمد وعلى آله أجمعين .

ها نحن بفضل الله عز وجل ندخل في موسم جديد وهو موسم الصيف ..

وها هم البشر يفرحون بانقضاء عاما دراسيا بما فيه من جهد وتعب ومعاناة وصبر ..

وها هم الطلاب والطالبات يتحرون نتائج سعيهم ودرجاتهم ..

وهاهي الاسر تخطط لهذه العطلة المقبلة ..

فمنهم من ينوي السفر ومنهم من يسجل ابناءه بالنوادي الصيفية التي ضجت بالمشتركين والمشتركات من مختلف الأعمار ..


وها نحن في مركز السراج بحمد الله قد بدأنا نادينا ،

وكان يوم الأمس الموافق 28-6 أول يوم دراسي للطالبات .


الجميل في الموضوع هي تلك الابتسامة الصادقة التي ترسم في وجوه الطالبات من دون تكلف ..

كلما رأيت بعيني فرحتهم استشعرت أن هذه أعظم قربة لله عز وجل وهي ادخال السعادة والسرور في داخل أولئك الطفلات الصغيرات ،

قد يكون النادي شاقا وحارا وفيه ما فيه من المتاعب ،

ولكن والله يا اخوان رؤيتهم ورؤية فرحتهم الصادقة تسلي النفس وتسلي الخاطر وتنسي التعب والمجهود ..

فضلا عن تدريسهم المواد الشرعية وتعليمهم امور دينهم ..


سعدت كثيرا حينما أتتني إحدى الأمهات فقالت لي أنا منشغلة كثيرا ولا أجد الوقت لجعل ابنتي تلعب في هذه الملاهي والألعاب فشكرا لكم لأنكم قدمتم لي العون ..



فالحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله ..

نسأل الله أن يوفقنا فيما تبقى لنا من هذا الفصل الصيفي وأن يبارك لنا في طالباتنا وأن يتقبل منا صالح أعمالنا .

معلمتهم المحبة : شيخة العرب.

لا .. ل ( ما )

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم


حبيت اليوم أعطيكم جرعة تزيد عداد الثقة عندكم


وتدرون وايد شغلات تأثر على هالعداد وتنزل ارتفاع العداد ..


مثل .. وساوس النفس ، كلام الناس المحيطين ، التجارب السابقة ، الابتلاءات والمواقف الصعبة وغيرها ..


فأي إنسان على هذي الكرة الأرضية لابد يحتاج إلى جرعات علاجية بين فترة وفترة ووقائية إذا لزم الأمر ..


أنا أشوف أنه افيد الكلام اهو ذلك الكلام اللي يدفعنا إلى العمل ،


سبحان الله أحيانا كلمة وحدة تغير حياة انسان وتقلبه من حال إلى حال ..



المهم ..


جرعتي اللي اليوم يايبتها لكم ؛


شعارها ( لا .. ل .. ما )





ما النافية ابيكم تشيلونها من قاموسكم ..


خلونا نبعد عن هالعبارات :

أنا ما اقدر ..

أنا ما راح أنجح ..

أنا ما انفع ..

أنا ما اصلح ..

أنا ما راح استفيد ..

آنا ما راح اطيب ..

دعوتي ما راح تجاب ..

هالدرس ما راح افهمه ..


وما .. وما .. وما



خلونا نشيلها من لساننا ..

ردوا حق الجمل اللي كتبتها كمثال وشيلوا ما اللي ملونتها باللون الاحمر ..


شيطلع لكم :


أنا اقدر ..


أنا راح أنجح ..


أنا أنفع ..


أنا أصلح ..

أنا راح أستفيد ..

أنا راح أطيب ..


وهكذا ..


خلونا متفائلين .. خلونا تكون ثقتنا بالرحمن قوية ما تنهز ..


وموضوع اليوم سهل وخفيف


شكرا جزيلا على المرور .


اختكم : شيخة العرب

lost age

I liked on this subject to talk about the category of perfect in their work. their capacities and capabilities are beyond description ..they are Faithful ,they like working , it is very possible that they are sitting for long hours in work or working 24 hours day and night 7 days a week .. Devastated the ages of all this work ..

20 years 30 years 40 years 50 years 80 years ... They are engaged in this work ..

they achieved success .. Invaded communities .. Put schemes .. Changed their beliefs .. Become role models ..
But in the end ..
God says to them : (( And We shall turn to whatever deeds they (disbelievers, polytheists, sinners, etc.) did, and We shall make such deeds as scattered floating particles of dust )) .

Their time and effort and all ages have become like dust

No avail ..

No longer useful ..

And if it were not ..

Did not seem to work ..
It's like as if it brought money collected for years and very easily you take a small sulfur and burned all the money ...

Demolition is faster and easier than construction …

But .. Why was this loss??

Although it was completed effective ..


Did you know why??


Because it simply no longer have to accept the conditions of work;

First, this is not the work of God, which is not a Muslim does not accept it even if it is pursuant to a valid ..
Secondly, to work, which is taboo in Islam, or which do not Prophet Muhammad did or accepted .and that's called invention or "beda'a " .

Some of them whom are now 60 years old, but lost in the work of God's anger
Some of them lost her a job dancing or singing or acting ..

Entered college and learned and exercised .. However, the usefulness of this seriously .. The owner was not lift in the world, nor in the Hereafter

Think of the consequences of our actions ..

Will you earn from them good, or not .
Is it let me take the highest degree?? Or down by step??


And even worse if the act was a sin not to lose the impact ..


The biggest example of this: those actresses who stopped acting ..

Returned to God and repent of sins,I ask God to forgive us and them , and accept from us and them .

But ..
Still film and songs are presented in the TV .. This is what scientists call the sin of doom .

If the money was deposited in the riba-based bank by some one , if after he think he want to refer to God How to get rid of this money is contaminated .. Especially if the involvement of the debts, in this case can not leave the bank only after the payment.


Let us move away from the sin .. Let us do halal ..

Thank you for this follow-up.

التنفس ممنوع @__@

سم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله

كيف الأحوال ؟؟ وايش الأخبار ؟؟


اخواني .. خواتي ..


مسكينة أجيالنا العربية ، ومساكين عيال هذه الاجيال ، فمن أول ما يدشون المدرسة وأهم بمعسكر .. يحاسبون الطفل حتى على الوقفة .. إن تحرك شوي انهالت عليه الأوامر والتعليمات .. لستة الممنوعات أطول ب10 أمتار من المسموحات

المدرسة عندها جل غااايتها بالصف اهو السكوووت وعدم الحراك ..

مع انهم ما يدرون انه ادارة الصف اهي وسيلة ماهي غاية ..

اكيد كلكم مثلي شبعتوا وانتوا تسمعون هالكلمة بالصف :

(( مابي نفس ))

حتى انفاسنا ما يبون يسمعونها ..

نعيش في مجتمع يملي علينا شنو لازم نسوي ..

صرنا آلة كمبيوتر ، يدخلون بمخوخنا الفلاش ميموري ، ويطبعون النتايج من الكلام اللي نقوله ..

عطلوا عقولنا .. وقفوا تفكيرنا ..

صرنا مجرد كاسكوات تردد كلام المدرسة ..

اذا حسينا نبي نعترض .. أو فيه شي مو راضي يدش مخنا .. رفعنا ايدنا نبي نسئل .. قالت لنا الأبلة رجاء ما ابي اسئلة بغير المنهج ..

وان صارت المدرسة سمحة وخلتنا نسئل ، وشافتنا معارضين رايها عصبت وصارخت وودتنا عند الناظرة وقالت هذي البنت تقصد التشويش في الحصة ، واتهمتها انه اسئلتها اهي بس عشان تضيع الحصة ..


يعيشوونا بارهاب ..


صرنا ناس تطبق اي شي ينملي علينا ..

افتقدنا الى شي مهم جداااا ، الا وهو الحس الناقد ، التفكير الناقد ..


اي شي نسلم فيه ونقول سمعنا واطعنا ..

ما نحاول ننقد .. :yell:

قبل يومين كنت قاعدة بدورة علمية ..

التفت حق شي حصل اهو اللي نبهني وخلاني اكتب هالموضوع ..

اطالع الدارسات اللي معاي (( طبعا كلهم مدرسات )) عسى ما الدكتور كتب شي على اللوحة يكتبونه ، بشكل لا ارادي .. من غير لا يفهمون شلي بيكتبه ..

بس ياخذ القلم ويخط على السبورة التفت على اللي حوالي اشوفهم يكتبون ..

اذا خط على اللوح خطوا ..

كان قاعد يشرح قاعدة فما كتبها على اللوح ، بس رسم مربع وطالع منه خط بسسس

اشوف الابلات ارسموا مربع وطلعوا منه خط !!

الدكتور كان قاعد يستخدم السكيتشات اللي اوراق بيضه تستخدم احيانا مكان السبورة ، قلب الصفحة ، والله من غير مبالغة ، التفت على اللي قاعدين حوالي اشوفهم قلبوا الصفحة مالت النوتة عندهم :surprised2:


استغربت !!

صرنا بس نطبق اللي يملى علينا ..

لا اراديا ولا شعوريا ومن عقولنا الباطنة نقلد ..


انا اشوف انه ضروري ضروري ضروري تضاف الى المناهج موضوع (( التفكير الناقد ))

وضروري بعد .. يغيرون وسائل التدريس ..

المدارس النموذجية ما يجبرون الطالب بقعدة معينة بالصف .. خصوصا حق الطلبة اللي بسن الابتدائي ..

اخوي لما كان عمره 6 سنين اول سنة له بالمدرسة قام من كرسيه .. بس قام من غير لا يتكلم ولا يصارخ ولا يقول اي حرف ..

شسوى المدرس المربي ؟؟!!

قام وطراق على ويهه ، اللي علم على ويهه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

هذا اول موقف صار له بالمدرسة ...


نبي نبعد الأسلوب التسلطي بالتدريس ..

لأنه الحين قاعدة تطلع نتاييجه علينا ..

مثال المدرسات اكبر دليل !!

حتى بالمنتديات .. مرات وايدة نشوف انفسنا ما نحاول نعقب ولا ننقد ولا نبدي راينا نكتفي بس بمشكور ..


ومشكووورين على مروركم

أختكم الناقدة : شيخة العرب

ما منكم فايدة *__*

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير الداعين وأفضل المربين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أخي القارئ ..

أنت لا تصلح لشيء ..

أنت كثير اللغط واللهو ..

أنت لا تفهم من أمور دينك شيئا ..

لو سألتك ما اسم الممثلين الذين حضروا مهرجان كان الفائت لأجبتني ، ولكن لو سألتك ما اسم الصحابة الذين حضروا غزوة أحد لما أجبتني ..

آخر ما تهتم به هي أمور دينك ..

لا تهتم بالقراءة .. ولا تحرص على تثقيف نفسك ..

بمعنى آخر : أنت فاشل ..






ما هي ردة فعلك وأنت تقرأ هذه التحليلات؟؟

بل ما هي مشاعرك وأنت تواجه كل هذه الجمل الناقدة لحالك ؟؟

ألم يعتريك شعور بالخروج من الموضوع ؟؟





للأسف يا اخوان نحن نعيش في أمة تبث سموم الاحباط بين أبنائها ، لو كان الإنسان متميزا وفاعلا لكنه أخطأ في جانب معين ، فإن من حوله يتناسون هذا التميز ويركزون على هذا الخطأ ..

بيئة تحطم الهمم ، وتهد العزائم ، وتنشر اليأس في النفوس ..


وكنتيجة حتمية لهذه البيئة المؤثرة في أبنائها جيل بعد جيل .. ظهر لنا بعض المحبطين الذين - وللأسف - يحتلون مكانة مهمة في المجتمع ..


المؤلم لو كان هذا المحبط وهذا المتأثر هو شخص تصدى للدعوة ، وارتدى عمامة الداعين ، وقيل قبل اسمه شيخا ، ولقب عند مجتمعه واعظا ..


فور أن ينتهي من حمد الله والصلاة والسلام على رسوله يرفع أصابع الاتهام في وجه أبناء مجتمعه ..


فيشعر الجالس أنه لن يدخل أبدا الجنة .. ويظن السامع أن النار قد أعدت له ..

شعاره في الوعظ الانتقاد ..

منذ أن يبدأ وحتى ينتهي ينتقد ..


لا أعني أنه من المفروض ألا ينصحون .. هذا خطأ ..

لكن أسلوب الطرح له دور كبير في التأثير ..


هناك من أزال الترغيب من قاموسه واقتصر واكتفى على الترهيب .

هناك من يظن أن مجتمعه لا يملك أدنى بذرة خير في أفراده .. وأن الخير فقط في من هم مثل هيئته وحاله ..


إخواني ..


إن الناس قد تعبوا من هذا الأسلوب .. وملوا من هذا الحال .. هم بحاجة إلى من يدفعهم إلى الخير لا من يبعدهم عنه ..

بعض المسلمين من وصل به الحال إلى الظن أن الإسلام الحق لا يمكن الوصول إليه ..

وأنه حتى يدخل الجنة من المفروض أن يكون صحابيا ...


النفس البشرية يا اخوان تتأثر بالترغيب أكثر من الترهيب ..


مرت علي طالبة في المرحلة الثانوية أصيبت بالفزع والهلع وجاءتها نوبات خوف وفوبيا قوية لأنها فقط حضرت درس واحد لمعلمة خاطبتهم بأسلوب الترهيب ، وألقت على مسامعهم كلمات عن الموت في حد لا تستطيع فهمه ..


صديقتي المقربة في آخر رحلة عمرة لها قررت الالتزام ، لكن من سوء حضها حضرت درس لواعظة تتصف بنفس الصفات التي ذكرتها ، تقول : لقد شعرت باليأس الشديد والإحباط وخالني شعور أنها فقط في العالم التي على حق ودين ونحن لا نستطيع أبدا الوصول إليها ..

أنا لا أرى أبدا أنه من الحكمة أن نجعل خطاباتنا تقتصر فقط على :

1- ذكر سلبيات الآخرين بصورة لا تنتهي .

2- التنفير والترهيب في الطرح .


أنا أدعو الجميع إلى مخاطبة الدوافع النبيلة في نفوس البشرية ، والعمل على اكتشاف بذرات الخير وإن قلت وصغرت المكنونة في أعماق المتلقين والحرص على تضخيمها وإبرازها ، وإظهار حسن الظن بهم فهم مسلمون ..


في هذا المجال تهمنا آراءكم ..

وشكر الله لكم ..

أختكم المحبة \ شيخة العرب .

موقف لا ينسى .

موقفي هذا يبين لي كيف أن الله تبارك وتعالى إذا كان مع العبد فإنه يكفيييه ، وكيف أن من ترك شيئا لله عوضه ربي خيرا منه ،
لا أستطيع أبدا إزاحة تلك الذكرى من مخيلتي عندما كنت بتوي سعيدة بتخرجي من الثانوية بمعدل 98 % وقد اجتزت كل امتحانات القدرات التي تعمل للجامعة من انجليزي ورياضيات من أول مرة ، تفاجأت بدخول والدتي الحبيبة إلى المستشفى ومكثت فيه مدة 4 أشهر كاملة ، كانت هي نفسها الأشهر التي تعد فيها الأوراق لدخول الجامعة ..

إنها أهم مراحل عمري ، لأن فيها يكون اختيار المصير ، خصوصا وأن الجامعة كانت مفتحة أبوابها لي فبوسعي ولله الحمد دخول أي كلية شئت واقبل قبولا فوريا ..
في هذه الفترة كنت أشعر بحااجتي الشدييدة للعلم الشرعي ، فقد كنت جاهلة حينها بديني وأشعر والله برغبتي بتعلم العلم الشرعي كحاجتي للطعام والشراب .. فلم أجد حولي مصدرا للتعلم الصحيح المنهجي إلا كلية الشريعة ،،
لكن تفاجئت بأن من حولي ضدي ، الكل كنت استطيع تجاهله عدى أبي ..

لم يكن يرضى لي الا الكليات العلمية وكانت رغبته تنحصر بكلية الطب أو الهندسة ..
كنت وقتها أحب العلم ولكني لم تكن لي الرغبة في ذلك .. فحاجتي للعلم الشرعي والله يا اخوان كانت تمنعني من التفكير في غيره ..

جاء اليوم الذي اذهب فيه لتسجيل رغباتي .. كانت الورقة أمامي بيضاء .. لم أستطع حينها أن أختار إلى أين أذهب .. أفكر بمستقبلي من جهة .. وبأمي المريضة حبيبتي من جهة .. وبرغبة أبي من جهة أخرى ..

عندما ركبت السيارة .. اخترت الشريعة ..

وصلت إلى البيت وأنا خائفة من أبي .. لا أريد أن أشعره بخيبة أمل ..

دخلت عليه وإذا به في آخر ركعة من صلاته .. جلست بجانبه أنتظره يفرغ من الصلاة ..

أعطيت والدي الورقة وقلت له : أنا طالبة في كلية الشريعة ..

فما كان من والدي المعارض لهذه الكلية إلا أن أخذ بيدي وقبل رأسي وقال : أنا فخوووور بابنتي التي إن أصرت على شيء حققت مرادها وسارت في طريقها بإقدام ..

فالحمد لله ربي الذي يسر لي سنوات الدراسة ، فبفضله وكرمه تخرجت من الكلية قبل أقراني وبسنوات أقل وأكرمني ربي بتدريس كتابه الشريف لكل المراحل العمرية سواء الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية وحتى الأمهات .. مع العلم أن مركزي فقط للطالبات من سن 8 - 14 سنة ، لكنه فتح من الله العلي القدير .

فياربي لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك .

الإعجاب المتدين

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وبعد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


قدمت إليكم اليوم بموضوع مؤرقني جدا ، لدرجة والله أنني أحيانا أكره التفكير فيه ، بل لا أحب الحديث عنه ، وأتضايق من مجرد طرحه ..

ولكن ..

إنه جزء من الواقع .. وأحيانا كثيرة يكتسي واقعنا بلباس المرارة ..


الفتاة بغض النظر عن كونها متدينة أو محافظة أو غير ذلك هي كتلة من المشاعر والعواطف ، سريعة الانفعال ، قوية الانجذاب ..

تأسرها قضية الإعجاب ..

هذا الوصف ليس لفتيات اليوم بل إنها طبيعة في عموم الفتيات على مدار الأزمان ..

لكن ..

المؤلم والمؤسف والمحزن .. أن يصدر هذا الإعجاب المبالغ غير الصرح به من فتاة ليست كمثل باقي الفتيات ..

اختيرت لأن تحمل رسالة الإسلام ، وعدت لأن تكون من الملتزمات ، وابتعدت عن مواطن الفواحش والمنكرات ، واكتست برداء التدين ..


المشكلة ..

أن تكون مثل هذه الإنسانة تتصرف تصرف أولئك اللاتي يعجبن بالمغنين والملحنين والممثلين والساقطين أجلكم الله وكرم مسامعكم الطاهرة ..

فلكونها (( ملتزمة )) أعجبت بمشاهير (( ملتزمين ))

وأخذت تحلم أحلام اليقظة .. وتعيش قصص حب ليس لها على الواقع من وجود ..

فتعجب ب (( منشد )) وليس مغني ..

أو قارئ قرآن ..

أو واعظ ..

أو شيخ دين ..

لكونها (( ملتزمة ))

عندما كنت في كلية الشريعة - للأسف الشدييييد - صعقت بأمثال هؤلاء ..

منهن من ذهبت إلى دكتور كبير بالسن لحيته بيضاء تقول له : وهبتك نفسي !!

المشايخ يخطبون !!!!

ومنهن من تجعل صورة الماسنجر منشدها (( المعجبة فيه )) ، وتوقيعها في المنتديات ، وتبحث عن ايميله ، ويمتلئ ال documents في جهازها بصوره ، وتنزل كل فيديو كليب له ...



الخطأ منهن أكبر وأعظم لمكانتهن ..

فهن يمثلن نساء الإسلام أينما حللن ..


فكلنا على ثغر ..


نسأل الله أن يصلح أحوالنا وأن يعافينا .. وأن يسدد آرائنا .. وأن يكبر عقولنا .. ويعلي اهتماماتنا .. فعلا والله لابد من أن نكون جميعا أرقى من ذلك ..

وشكر الله لكم ..

أختكم \

شيخة العرب .

ماركات الكويت كلها أصلية بالدليل والبرهان ^__*

بسم الله الرحمن الرحيم

شلونكم خواتي

طبعا اكيد واكيد انتوا مثلي تعقدتوا من الحجي اللي قاعد يطلع لا تصدقون ماركات الكويت ، ولا تشترون من ماركات الكويت ، وانها كلها تقليد ومقصة ..

واكيد تعبتوا من هاللي يقولون انه رفيجة ما ادري منو شرت الجنطة من ماركة بالكويت وراحت لندن وشقوها وقالوا هذي مو اصلية ،

المشكلة انه هالانسانة صارت رفيجة كل بنات الكويت ، الكل يعرفها

المهم ..

آنا أقول لكم مو تقليييد وكلهم أصليين وبأصلييين ،

سواء اللي بالصالحية ولا الفنار ولا فيلا مودا .. ما فيه شي منهم تقليد


بتقولين شيخة العرب من وين يايبة هالحجي

اقول لكم انا يايبة لكم دليل ..

شسويت

دشيت الموقع العالمي مال كل ماركة ، ودشيت على stores يعني متاجر هالماركة بالعالم كله

فطلع لي بكل ماركة انه لها فرع بالكويت تابع للماركة العالمية ،

ولا ازيدكم من الشعر بيت حاطين لي مكانها بالكويت بالعنوان ، واي منطقة وجم رقم تلفونهم

ويبت لكم الصورة من كل موقع

شرايكم فيني

هذا من موقع ديور ، طبعا محطوط بالمربع اسم الكويت ..


وهذا موقع قوتشي ، وانا حاطة مربع بالاحمر على اسم الكويت والعنوان ، مو واضح بس ابي الفكرة توصل



وهذا موقع أل في



وهذا موقع فندي




ها شرايكم ؟؟

يعني ياللي شريتوا من الكويت جنطة ولا جوتي ولا بوك ولا اللي يصير لا تتحسفووون وعليكم بالعافية

لان الماركة العالمية مثل ما قاعدة تزود فروعها اللي بلندن ولا امريكا ولا سنغافورة قاعدة تزود الكويت


فالبضاعة اهي اهي

والمزود اهو اهو


وسلامتكم


مع تحيات : اختكم شيخة العرب

تعالوا خنتخيل روحنا بعد خمسين سنة

بسم الله الرحمن الرحيم

شلونكم جميعا


حياكم الله كلكم بموضوعي اليديد وان شا الله يعجبكم




موضوعي أبيكم فيه تتخيلون معاي مستقبلنا بعد 30 40 50 سنة ان شا الله اذا الله احيانا شلون راح تكون حياتنا ،


كل ما قعد ابوي ربي يحفظه يكلمني عن الكويت وشلون كانت وشنو الكلمات اللي كانوا يتكلمونها واندثرت الحين،

وكل ما قعد ابوي يلومنا لما نسمع كلامه مال اول ونسأله : يبا شنو يعني ؟ ويلومنا ليش ما نعرف مع انه هذي ثقافة ديرتنا ،

أتخيل شلون راح نكون لما نكون بموقف أبوي ،



أفكر شنو الكلمات اللي احنا الحين نقولها وراح تندثر ،



أتخيل شلون أنه التمدن اللي احنا فيه باجر راح يكون قديم ،



اسرح وأفكر أقول شلون أيامنا هذي باجر راح تصير تراث ...



أدري أنه هذي سنة الحياة ، وكل جيل يلوم الجيل اللي ايي وراه ،


كل جيل يعتقد انه أيامه احلى من الجيل الجديد .




خلونا نتخيل ونعيش الجو شوي


تخيلوا معاي بعد 50 سنة واحنا كبرنا وصاروا ينادونا ( عمي ) ( يدي ) ( أبوي العود )
( خالتي ) ( يمه ) ( أمي العودة ) ،

تخيلوا واحنا بهالقعدة وعيالنا حوالينا ، وطرحوا مسابقات ، نتعرف فيها على مسميات قبل ،

وكانوا عيالنا يسئلونا ويطلبون منا انه احنا نغششهم عشان يجاوبون صح .


تخيلوا اللي يقول المسابقة يسئل :

انا بقول لكم كلمات كانوا أجدادنا يستخدمونها والحين اندثرت ،

كلمة ( ليقنق ) : ونجاوب عليهم : هذا شي كانوا بناتنا يلبسونه ضيج وكان فيه منه كل الألوان .

( برمودا ) بنطرون يوصل لما الركبة ويلبسونه البنات والصبيان .

( الآي بود ) جهاز كنا نخزن فيه أصوات وصور , وفيه منه ألوان بعد .

( الشوارفسكي ) شي يلمع نزين فيه كل شي سواء ملابس أو ساعات حتى الأكواب والأجهزة والسيارات .

( اي شي ) لفظ نقوله حق كل شي ما يعجبنا .

( مليق ) لفظ نطلقه على شي سخيف .

( الأفنيوز ) سوقنا مال قبل كان شكبره عندنا وكنا نستانس عليه وكل شي فيه ، وكان كله زحمة ، حتى كان فيه مكان اسمه ( بروي ) كله نخلي عيالنا يلعبون فيه ، وفيه مطاعم وسينما .

( هوت دوج ) أكله كنا ناكلها أصلها أمريكي ، وكانوا عيالنا متفخين بسبتها ، بس كانوا عندنا متفخين بس أضعف منكم الحين مو مثلكم ، بس حلوة .

( قوتشي، فندي ، برادا ، كوتش ) اسماء ماركات كنا حدددنا هابين فيها ، وكان في منها اصلي وتقليد ، وكنا نعيب على اللي يشترون تقليد ، وكان عندنا اللي كله تشتري ماركة بماركة هذي حددها كشخة ، صج أيااااام .

( بوية ، بويات ) بنات كانوا يقلدون الرياييل ويسوون قروبات ويحلقون شعورهم بموس ،وكله يفصلونهم من المدرسة .

( أبلة ) كلمة كانت تنقال حق اللي يدرسنا ، كان ما عندنا مثلكم جذي ، كنا نروح المدرسة كل يوم ونقعد طول النهار هناك لما الغدا ، وكان ايي شخص يدرسنا ، مو مثلكم الحين كله بالإلكترونيات ، كانوا حريمنا أكثر شي يصيرون مدرسات حتى الرياييل أذكر كانوا يبون يتزوجون الابلة عشان معاشها


( الميكروويف ) مثل شي مربع كنا نحط فيه الأكل ويحرره وبسرعة يخلص ، ويي قبل عبالنا شي ، وكان كل مطبخ فيه منه ، ويي ذكريااات .


( البلاي ستيشن ) وييي شخباري ، هذي ألعابنا قبل ، كان ما فيه ياهل ما عنده هاللعبة ، كنا كلنا نتيمع ونلعبها ونقعد بالساعات ، بس صج وناسة مو مثل ألعابكم الحين

( البي أس بي ) هذي تيي نفس البلاي ستيشن بس على أصغر ، لا بعد كان في منها ألوااان ، كنا نتهاوش عليها .


(الميك أب ) ألوان كانوا الحريم يحطونها بوييوهم ، وكانوا شحلللوهم ، وي أذكر اللي ما تحط كانت تخرررع خصوصا اللي توها قاعدة من النوم .


( حجاب بو تفخة ) اييي شخباري ، هذي حركة هبوا فيها بعض بنات قبل ، كانوا يحطون شي فوق راسهم عشان يصير كبير ، كانت الوحدة تمشي جنه عندها راسين .


( المكنسة ) مكينة كااانت حددددها مزعجة لما يشغلونها تصك الراس كنا ننظف فيها بيتنا .


( الأوتي ) آلة كانت تعدل هدومنا عقب ما نغسلها كانت حارة ويي أذكر شكثر خربت هدومنا .


( الماسنجر ) مثل برنامج كنا نسولف فيه بالكتابة ويصير بعد نشوف ونسمع ، كاان شغل عدل .


( غبرة ) كلمة نقولها حق الشخص اللي من زمان مو شايفينه , يقولون له ، وييي أنت غبرة ، وين طالع .


( أصانصير ) شي كان يوديك فوق وينزلك تحت ، مثل باب تبطله وترعص رقم الطابق اللي تبي تروح له ، وي أذكر اليهال قبل يستانسون عليه كلله يلعبون فيه . حتى بيوتنا كان فيه منه .


( الفليت ) شي كنا نرشه نموت الحشرات ، قبل بيووتنا كانت مو مثل بيوتكم الحين ، قبل يطلع لنا زهيوي ذبان .


( لووول ) كلمة نكتبها لما نضحك عشان اللي يقراها يدري انه احنا قاعدين نضحك .


( الجريدة ) أوراق كان فيها اخبار ، كانوا يحطونها عند باب بيتنا كل يوم الفير ، ولازم نقراها قبل ، اي واذكر بعد اكثر اخبارها كانت مو صحيحة .


( كول ) كلمة نقولها حق الصبيان اللي ماشين على الموضة .


( سبايكي ) هذي حركة هم الصبيان كانوا يسوونها بشعورهم كانوا يوقفونها ويحطون فيها شي دبق كنا نسميه ( جل ) .


( بلوتوث ) شغلة كانت موجوده تلفونات قبل كنا ندز فيها فايلات ببلاش من غير فلوس . .


( جات ) شغلة كانت موجودة بالنت كان الناس يسولفون من خلالها .


( طااف ) كلمة نقولها حق الشخص أو الشي اللي باط جبدنا وما نبي نعبره .


( سكيب ) نفس طاف تقريبا ، يعني ما تعبر الشي ، مثلا تقول انا مسكب بفلان .







ويي يا عيالي ذكرتوني بسوالف قبل .

هذا جيلنا ، مهما كان أرحم وأبرئ من جيلكم .



ها تخيلتوا معاي ؟

شرايكم باللي تخيلتوه ؟


الله يستر من اللي ياي صح ؟


اتمنى انكم تكونون استمتعتوا بموضوعي ، وان شا الله كان خفيف عليكم .


وشاكرة لكم مروركم .


من كتابات اختكم :شيخة العرب

عشاق .. الدمار

سم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله وحده ، وأصلي وأسلم على من لا نبي بعده ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




خلق الله البشر بصفات مختلفمة وطبائع متعددة ، فمنهم اللين ومنهم القاسي ، ومنهم الطيب ومنهم الخبيث ..

فنوّع تلك الأجناس ، ووضع لنا دستورا يطهر قلوبنا ويحسن أخلاقنا ، حتى نستطيع التعامل مع بعضنا ، فسن لنا قيما وجعل لحسن الخلق أجرا عظيما ..





ولصعوبة بعض الطباع البشرية بين لنا رسولنا الحبيب صلوات ربي وسلامه عليه أن المسلم الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم خير من المسلم الذي لا يخالط الناس ولا يصبر على أذاهم ..

وسيرة الأنبياء والرسل خير مثال على هذا الكلام ، فكلنا يعلم مقدار الألم الذي قاسوه من أقوامهم ..





أردت في هذا الموضوع الحديث عن فئة من البشر تحمل صفة من تلك الصفات السيئة ، وخلقا من تلك الأخلاق البغيضة ، وطبعا من تلك الطباع المنفرة ..


إنهم عشاق الدمار ..


سبحان ربي ..


رغبة التخريب تسري في دمهم ..


لعل كلمة (( دمار )) تعطي للقارئ صورا ذهنية بعيدة ، فيتخيل أنهم أولئك الساعون وراء الحروب ..

أقول لكم إن من أريد الحديث عنه هم أبسط من ذلك بكثير وإن كانوا داخلين في هذا المسمى ..

إنهم من يريد أن يخرب لأجل التخريب فقط ..

يتسلى بأذية الناس ..

المشكلة أن ليس هناك سبب .. ولكن فقط لأجل الأذية ..

ومااا أكثرهم ..


أفتح باب بيتي للذهاب إلى الكلية فأتفاجئ أن زجاج السيارة قد تحول إلى رماد .. فإذا بي أجد مجموعة من الصبيان الطائشين قد تسببوا بكسرها وهربوا ..


يشتري أخي سيارة جديدة ، فإذا بهم يرونها - ومن الطراز الباهض الثمن - فيسرقون علاماتها ويضعون التراب في مكان الوقود ..


منهم من أراد أن يتعلم الكمبيوتر ، فأول علم اختاره هو الهاكر ، فيسرق الايميلات ويدخل على المواقع ويدمرها ..


يتسلى بأذية الآخرين ..


يستمتع بالاعتداء على خصوصيات الناس ..


يضحك وبشدة عندما يرى الناس يتألمون من ضرره ..


أهذه أخلاق المسلم ؟؟!!

أم هذه حقوق الجار ؟؟!!

إنهم يحتاجون إلى دروس مكثفة في التربية ..

أسباب ظهور تلك الفئة كثيرة ؛

منها سوء التربية كما أسلفت ، ومنها الجهل بأخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم وقلة الدين ، ومنها طبائع جبلوا عليها تحتاج إلى أعادة تطبيع وتغيير . ومنها القدوة السيئة . والكثير من الأسباب .

لكن دعوني ..

وأترك لكم المكرفون


شكرا جزيلا على القراءة .

مخرج .. exit

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين ، وبعد ..


فهذه نفحة من الأفكار والخواطر ، أحببت لو وضعتها بين أيديكم ، قد تكون المعلومة ليست بالجديدة ، ولكن أردنا عرضها بأسلوب جديد ، ومن المعروف أن ديننا يقوم على التذكير .

(( مخرج )) (( exit ))




طالما نرى هذه الكلمة مكتوبة على الأبواب ، في المجمعات في الوزارات وفي كل مكان .

مخرج هو المكان المؤدي للخروج من هذا المكان .


الخروج يتضمن الانتقال من مكاننا ومغادرته .


دعونا في هذا الموضوع نذكر مخرجا من تلك المخارج الكثيرة .

لكن هذا المخرج لا يمس !!


هذا المخرج فيه ينتقل الخارج من الهم والكرب

يخرج فيه من كل ضائقة

يخرج فيه كل ما احتاج رزقا من الرحمن

إن مخرجنا هو :

( الاستغفار )


نعم والله يا اخوان .

ما أعظم تلك الآيات التي كل ما ضاقت علي الدنيا وما فيها تذكرتها :

( ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب )


نعم هذا هو مخرجنا .


يقول حبيبنا ورسولنا صلوات ربي وسلامه عليه : ( من لزم الاستغفار ، جعل الله له من كل ضيق مخرجا ومن كل هم فرجا ورزقه من حيث لا يحتسب )

فلنكثر استخدام ذلك المخرج ، ولنعمل على المداونة عليه ، ولنثق بوعد الله عز وجل فإنه سبحانه لا يخلف الميعاد .


وشكر الله لكم هذا المرور


أختكم المحبة : شيخة العرب .

ابتغيت تكريمهن .. فتشرفت بتكريمهن لي :)

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، الذي هدانا للعناية بكتابه العظيم ، وأصلي وأسلم على الرحمة المهداة للعالمين ، سيدنا محمد ومن استن بسنته واقتفى بهديه إلى يوم الدين .

وبعد ...

فبفضل الله ومنته احتفلنا يوم الخميس الماضي الموافق 1 - 5 - 2009 بتكريم الحافظات في دورة أخذها بركة في حلقتي الجزء الأول والثاني في مركز السراج المنير .

كان الحفل رائعا جدا على الرغم من بساطته ..

بدأ حفلنا بكلمة ألقيتها على حبيباتي الحافظات ، شكرت فيه الله عز وجل الذي وفقنا لشرح الجزء الثاني من القرآن الكريم وسخر لي الأسباب المهيئة لذلك ، وشكرت كذلك الأمهات الحافظات الغاليات اللاتي تميزن بحرص جميل وحب وشغف للعلم ليس له مثيل .
كما وأنني ذكرت لهم مدى سعادتي وفرحتي بتعرفي على هذه الثلة الرائعة ، فمن نعم الله عز وجل علي أن جمعني بهن ورزقني معرفتنهن .

كذلك اعتذرت للأمهات الغاليات أنني لم أقدم لهن شيئا جديدا هذا الفصل الدراسي ، وذلك لأن الوزارة قد كلفتني بحضور دورات مكثفة في التدريس وفنونه استمرت طوال الفصل ولا تزال ، فلم تسنح لي الفرصة للتشرف باستئناف الدورة ، لكنني وعدتهن بمواصلتها في الفصول القادمة بإذن الله الواحد الأحد ، وأننا نعزم بإذن الله تعالى ألا نقتصر على حفظ سورة البقرة وحسب بل إننا سوف نعمل على تحفيظ وشرح الزهراوان والقرآن كله بإذن الله تعالى .

في نهاية كلمتي قمت بشكر مشرفة المركز : أ . سلوى الفاضل لأنها تعاونت معنا وهيأت لنا الدورة ، كذلك الأخصائية الاجتماعية عزيزتي أ. حصة العصفور ، لكون هذه الدورة هي فكرة واقتراح مقدم منها وهي التي اختارتني للقيام بالتدريس فيها .

بعد ذلك ، قدمنا فقرة مسلية للحافظات تضمنت ألغازا فقهية وقرآنية مفيدة .
ومن ثم قمنا بتكريم الأمهات ، وابتدأنا بالخمس الأوائل الحافظات من الجزء الثاني ، ومن ثم البقية .

لكنني تفاجأت كثيرا وحصل ما لم يخطر على بالي ،

ففي بداية الحفل كانت الأمهات تساسر بعضهن البعض ، فإذا بهن قد أعددن لي درعا رائعا ، وهدية جميلة عبارة عن مصحف شريف ، لقد سعدت بهن كثيرا ، فكنا نبتغي تكريمهن فتفاجئنا بتشريفهن لنا بالتكريم .

والتي قدمت الدرع رسميا لي هي أمي الغالية حبيبتي .

وأحب هنا أن أكتب لكم ما طبع على الدرع :

إلى \ شيخة البحوه .

تتوارى كلمات الشكر والتقدير وراء جهدكن المتواصل وتتضاءل عبارات العرفان بالجميل حول جميلكن المتناثر وتنضب جداول العطاء استحياء من ترف أنهر عطاءكن ويبزغ نظرنا صامتا تجاه شموخ جبل أخلاقكن واحتكرت أسمى معاني الاحترام من أجلكن واختلقت قاعدة خاصة بكن : ( العطاء دون مقابل ) جعل الله ذلك في ميزان حسناتكن يوم القيامة .
إهداء من \ طالباتكن .


ما أروع هؤلاء الطالبات .


حفظ الله حافظاتنا وأ/هاتنا الغاليات ، ولا حرمنا ربي من شوفتهن وتدارس القرآن معهن .

سخط مؤقت

تنتابني مشاعر سخط على كثير من الناس حولي ؛

فهذه تكذب علي وهي أم عيال ،

وتلك تتهرب من عملها المنوط بها لكي أحمله على ظهري ،

وأخرى لا أستطيع أن أسلم من لسانها السليط ...

وأخرى تمزج معي مزاحا لا يقبله الإنسان العاقل ،

وهذا ينهرني ، وذلك يزعجني ،

وهؤلاء الطالبات الصغيرات يحتاجون إلى المزيد من الشحنات المذكرة ،


وتلك الواعظة ليست أبدا مؤهلة لأداء رسالتها ،

وهذه الخادمة لا تكاد تفهم الأعمال المقدمة إليها ،

وذلك الطفل الصغير لا يكاد يكف عن الإزعاج ،

وأولئك أعضاء المنتديات يحتاجون إلى حجج ومناقشات ،


وتلك الأعمال المتراكمة التي تأتيني بغتة ،

وأهلي وأحبابي الذين اشتقت إليهم وأحتاج أن أتواصل معهم ،



كل هذاااااااااا الزحام في رأسي وأكثر ..

ولكن لا يسعني إلا أن أقول :

اللهم إليك أشكو ضعف قوتي وقلة حيلتي وهواني على الناس ،

وأذكر نفسي فأقول :

الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم خير من الذي لا يخالط الناس ولا يصبر على أذاهم .


وحسبنا الله ونعم الوكيل .

احساسي عند ذلك الصوت

الله أكبر .. الله أكبر

الله أكبر .. الله أكبر

أشهد أن لا إله إلا الله .. أشهد أن لا إله إلا الله

أشهد أن محمدا رسول الله .. أشهد أن محمدا رسول الله

حي على الصلاة .. حي على الصلاة

حي على الفلاح .. حي على الفلاح

الله أكبر .. الله أكبر

لا إله إلا الله

كلمات عظيمة ، لأجلها جهزت الجنود وقامت الحروب ، كلمات تمثل الحد الفاصل بين الناجي والخاسر ، وبين المسلم والكافر .

إنه نداء .. يحتاج إلى مجيب ،

إنه إعلان .. يحتاج إلى مستمع ،

إنه أمر .. يحتاج إلى منفذ .

إن هذا الصوت الشجي ليمثل هيبة الإسلام ، كيف لا وهو شعيرة عظيمة من شعائر هذا الدين .

لهذا السبب أكرم الله عز وجل المؤذنين بأن يجعلهم يوم القيامة أطول الناس أعناقا ، لأنهم أعلوا شأن هذا الدين فأعلى الله شأنهم .


لذلك علمنا رسولنا الحبيب صلوات ربي وسلامه عليه أن نردد وراء المؤذن مثلما يقول .. حتى نترك ما بأيدينا ، ونقطع تفكيرنا ، ونوقف كلامنا ، وننتبه جميعا لهذا النداء ، ومن ثم نلبيه ونستجيب له .

إن صوت الأذان يا إخوان هو فرصة عظيمة مهداة من رب العالمين ..

فرصة:

للتوبة من الذنوب والمعاصي

للالتجاء إلى رب العالمين

لتنفيس الكروب

لتغذية الروح فتشحن الطاقات وتتجدد العزائم

للقاء رب العالمين .

لسؤاله ما يحيك في صدورنا من الحاجات .

سبحان ربي جعل هذا الصوت لا ينقطع عن الكرة الأرضية لحظة واحدة .


فالحمد لله الذي أهدانا هذه الفرصة خمس مرات في اليوم ، مرة عند ابتداء يومنا ، ومرة في معترك عملنا وشغلنا ، ومرة عند اجتماعنا بأهلينا ، ومرة عند مغيب شمسنا ، ومرة قبل نومنا .


فلا تحرمنا يا ربنا من سماع هذا الصوت الشجي الندي ، وزدنا يا إلهي حبا لهذا الأذان وتعظيما وإجلالا ، واجعلنا دائما مقيمي الصلاة ملبين لهذا النداء .

وشكر الله لكم مروركم .

أختكم المحبة : شيخة العرب .

لا تخرف بما لا تعرف *__^

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله وحده ، وأصلي وأسلم على من لا نبي بعده ..



(( لا تخرف بما لا تعرف )) ..


كلمة أوجهها لكل مدعِ للعلم وهو ليس بعالم ..


أرسلها لمن يحشر نفسه في كل قضية ومسألة وهو ليس أهلا للنقاش فيها ..


أقولها لمن لا يقول (( لا أدري )) ..


أبعثها لمن يظن أن كلمة (( لا أدري )) نقصا في الشخصية .



أيا كان عمرك وسنك ومستواك الدراسي قل لا أعلم .


ليس هذا في مجال الدين فقط - وإن كان به أهم وآكد - إنما هو في كل مجالات الحياة



إن جهلت عن علم شيء فقل : لا أعلم .


فعندما تفعل ذلك توفر الوقت والجهد على السائل وتعطيه مجالا لكي يبحث فيسأل من هو أكفئ وأعلم ..

أيضا تحمي السائل من الوقوع في الخطأ بسبب جوابك الخاطئ ..

والأهم تسلم من وزر معلومتك المتخبطة المخالفة للواقع .


فمن ادعى أنه يعلم كل شيء فثق أنه أكثر الناس جهلا .



وشكرا جزيلا لكم


أختكم المحبة لكم :

شيخة العرب

سراق الوقت ...

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحبا بكم أيها الراقون .. ومن هم للفضيلة يتلهفون .. وللخير سباقون .. وعلى طريق الرحمن بإذن الله أنتم باقون .


فهيا بنا لننتقل إلى موضوعنا الجديد ، الذي أطمح أن يكون للجميع مفيد .


(( إن للوقت سراق ))



نعم وكثيرا هي المرات التي سرق فيها مني وقتي !!

السرقة هي فعل سيء تفقد به الكنوز خفية .




وإن من أعظم تلك الكنوز يا اخوان هو الوقت ..

لأنه يمثل أعمارنا في هذه الحياة التي نحن فيها عابرون .


إن سراق الوقت كثيرون ، لابد أن تكونوا قد صادفتموهم ومررتم بهم في حياتكم .


لتلك السرقة أشكال وأوضاع ..


فأول تلك الأشكال وأكثرها انتشاراً هي التي تصدر ممن يفرط في المواعيد ولا يلتزم بما يقول .


فكم هي تلك المرات التي انتظرنا فيها وانتظرنا وانتظرنا .. بسبب وعد صدر من شخص غير مبال .


للأسف يا اخوان ..

إن أكبر صفة يتميز بها العرب اليوم هي الخلف بالوعود .


ومن سراق الوقت كذلك ؛ أولئك الصارفين .

نعم ، أولئك الذين يصرفونك عن كل فعل نافع ومفيد .

فإذا أقبلت لعملك قال لك دعك من هذا ، أجل هذا ، ما فائدة هذا العمل .

ولا يخفى علينا أول سارق للوقت في التاريخ ، إنه الشيطان الرجيم ، ذلك الذي يصرفك عن الطاعة ويسعى إلى تقريبك من المعصية .


سارق آخر ينبغي لنا ألا نغفل وجوده ألا وهو : ( سوف ) .

نعم فالتسويف والتأجيل هما من سمات العاجز الكسول .



نسأل الله بأسمائه الحسنى وصفاته العليا أن يبارك لنا في أوقاتنا وأعمارنا وشبابنا وأن يسخرنا لخدمة هذا الدين .


وشكرا جزيلا لكم :

أختكم المحبة : شيخة العرب

العقول يلقح بعضها بعضا

العقول يلقح بعضها بعضا

جملة رائعة ...

فعلا لهذا السبب اقتحمنا المنتديات وطرحت المناقشات والحوارات بمختلف القضايا ...


لهذا السبب عملت الاستشارات ..

لهذا السبب تميز من تميز .. لهذا السبب اتصف الإنسان بالحكمة .. لهذا السبب ألفت الكتب ، وسطرت المقالات ، وفتح المجال في الاستبانات لأخذ مختلف الآراء ..


نعم لأن (( العقول تلقح بعضها بعضا ))


مهما وصل الإنسان في العلم فإنه يرتقي به إذا سمع من أخيه ، وحاور غيره وناقش من هم أهل للنقاش ..


منك أتعلم حكمة ، ومن غيرك أكتسب معلومة ..

منك أستفيد في مجال ، ومن غيرك أتعلم في مجال آخر ..

العلم والتعلم لا ينحصر في قاعات المدارس ، ولا يكتفي بما يقال في الصفوف ، إنما هو كل ما أضيفه إلى حيز خبراتي ومعلوماتي .

فالحكمة ضالة المؤمن أنا وجدها فهي له .. نحن نبتغي الحق ولو كان من أعدائنا .. نحن نبتغي العلم النافع ولو كان ممن لا يقرأ ولا يكتب .

تلك دعوة مني أقدمها لكل قارئ لهذا الموضوع أن نرفع هذا الشعار في داخلنا : العقول يلقح بعضها بعضا . فلسنتفد من عقول الآخرين ، ولنغرس في غيرنا ما جادت به عقولنا ، ولنتعلم ولنعلم ، ولندرس ولندرّس ولنفهم ولنفهّم ولنتغير ولنغير ولنتأثر ولنؤثر .. شرط أن يكون كل هذا دائرا في دائرة الحق .


وشكر الله لكم مروركم ..

sms من وإلى المخ

بسم الله الرحمن الرحيم
أحييكم بتحية الإسلام وبتحية أهل الجنان ، فأقول لكم : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

فالرسالة ، هي معلومة أو أكثر تصدر من قبل المرسل ويستقبلها المرسل إليه .

في موضوعنا هذا سوف نغوص في أعماق الإنسان ، ونسرح قليلا في الخيال .

فليكن مرسلنا هو أنت أيها الإنسان ، وليكن المستقبل لدينا هو عضو رئيسي فاعل في داخلك وهو (( المخ )) يرسل الإنسان في مختلف المواقف التي يمر بها رسائل إلى مخه ، هذه الرسائل أحيانا تكون إيجابية وأحيانا أخرى تكون سلبية وهي داخلة في خواطر وأحاديث النفس .

فمن الناس من يبعث برسالة سريعة إلى مخه فيقول : (( أنا ناجح ، أنا أستطيع القيام بذلك ، أنا مستعد ، أنا متوكل على الله ... وغييرها من العبارات ) .فيقوم المخ بالرد على هذه الرسالة فماذا يفعل ؟؟ يرسل أوامر بعمل خطط ناجحة .

وهناك نوع آخر من الناس يرسل إلى المخ رسائل سلبية ، فيقول : ( أنا فاشل ، أنا لا أنجح أبدا ، أنا من المستحيل أن يحالفني الحظ ... ) فيرد عليه المخ بإرسال أوامر لعمل خطط فاشلة .

فأما الأول ؛ فهو حال الناجحين ، ومسلك من هم على الدرب القويم ، وهدي السعيدين .

وأما الثاني ، فهو حال الخاسرين ، وصفة الخائبين ، وطريق غير الواثقين .

فطريق النجاح يبدأ منا نحن ، فلنغير أنفسنا ولنبرمج عقولنا على النحو الصحيح ، كما قال الحق سبحانه : ( إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ) .

فإذا حسنت رسائلنا لعقولنا مع الاستعانة بربنا وطلب التوفيق والتأييد منه سبحانه نجحنا في هذه الحياة ونلنا السعادة التي ننشدها . هداني ربي وإياكم إلى صراطه المستقيم ونفعني وإياكم إلى ما فيه من الحق المبين .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . أختكم المحبة \ شيخة العرب

ليالي العفاسي الفبرايرية .

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي سخر لهذا الدين أناسا صالحين ، واصطفى له من يذود عنه من الخيرين ، وأصلي وأسلم على المبعوث رحمة للعالمين ، سيدنا محمد خير الأ،بياء والمرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين .

أما بعد .

فشهر فبراير هو شهر مهم لشعب الكويت ، بالتأكيد لأن فيه ذكرى الاستقلال والتحرير . لذلك يقام في هذا الشهر من كل عام مهرجانا للفرحة ألا وهو : ( هلا فبراير ) .

ومن الوسائل المقامة للتعبير عن هذه الفرحة حفلات تقام في المسارح ، تدفع الأموال الهائلة لدعوة أشهر المغنيين من مختلف العالم العربي .

في هذا العام بالذات حصل شيء جديد ، للكويت هو مفيد ، وفيه من الفرحة ما يكفي للمريد ، وبعيد عن كل ما فيه شبهة أو أمر مريب .

اقتحم الشيخ مشاري راشد العفاسي تلك المسارح التي احتكرها المغنون ، وقدم حفلات بالمجان ، بعيدة عن الصخب والآثام .

على نفس خشبة المسرح اعتلى الشيخ العفاسي ، صاحب الصوت الشجي المؤثر .

كان الحضور كثييفا ، الحفلة كانت في تمام الثامنة ، والناس حجزوا مقاعدهم منذ الثالثة عصرا ،

أعجبني حب الشعب الكويتي للحلال ، وحرصهم على الدين وحبهم للخير وإنكارهم للمنكر .

كان الجمهور سعيدا متفاعلا بل إنهم أكملوا على الشيخ أناشيده وغنوا معه وشجعوا وهللوا ز

ومما أثر في الجميع نزول دمعات ذلك الشيخ القدير حينما أنشد عن الأم في نشيدته الرائعة ( لا عاد ) فلم يستطع إكمال النشيدة ونزلت منه دمعات غالية ، وكانت أمه مع الجمهور .

من أعظم النعم حينما يكرم الإنسان بولد صالح يرفع رأسه ويعلي شأنه ويكون صدقة جارية له .

ماذا قال ربنا لنوح عليه السلام الذي ابتلي بابنه الكافر ، قال وقوله الحق : ( إنه عمل غير صالح ) .

نعم فالولد البار هو عمل صالح ينفع صاحبه في دنياه وآخرته .

لذا يا آباء ويا أمهات لا تتهاونوا بما عندكم من أبناء ، ادعوا لهم بالصلاح والهداية ، ادعوا لهم أن يكونوا دعاة لهذا الدين ، علماء ربانيين ، ينفع الله بهم الإسلام والمسلمين .
كنت دائما أعتبر الأناشيد قضية ثانوية للتسلية فقط ، ولكن حفلة الأمس بينت لي ما فيها من الصد عن الحرام والاكتفاء بالحلال مع الحرص على الكلمات النافعة والحكم القيمة .

الشيخ العفاسي حرص على الالتزام بقيم هذا الدين ، فلم يتنازل عنها لأجل الجمهور كما فعل البعض ، فالتزم بما يرضي الرحمن ، ولم يدخل إلى أناشيده ما يسمى بالايقاع والمؤثرات والموسيقى لزعمهم أنها تجمل الألحان ، فما كان إلا أن بارك له ربه بهذا العمل ، وأقبل عليه الناس من كل فئات المجتمع ، وغدا هذا الإنسان علم من أعلام الكويت .

نسأل الله العلي الكريم بأسمائه الحسنى وصفاته العليا أن يتم على بلادنا نعمة الأمن والأمان ، وأن يرفعها بسواعد أبنائها الأخيار ، وأن يدفع عنا كل المناكر والأكدار ، وأن يرحم شهداءنا الأبرار .

أختكم المحبة لكم \ شيخة العرب

وأخيرا أقبل الصيف ، كل صيف وانتوا بخير :)

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم جميعا ؟؟

شلون الطلبة والطالبات مع اختباراتهم ؟؟ وشلون المدرسات واهم يصححون الامتحانات ؟؟ قاعدين يعانون مثلي

أتمنى أنه هالفترة اللي اهي فترة الامتحانات تعدي على خير على جميع طلبتنا الشطار ..

وأخيرا أقبل الصيف . درجة الحرارة الحين وانا ياية من الدوام 40 درجة مئوية يا ربي ترحمنا برحمتك .

وعشان جذيه حبيت أكتب هالموضوع متزامنا مع الموسم أحب أقدم فيه بعض النصائح الثمينة لي ولكم . ويا ليت تقبلونها مني

* في البداية دعونا نحرص جميعا على أن نحمد الله سبحانه وتعالى ونشكره لأن بلغنا اتمام هذا الفصل الدراسي بما فيه من صعوبات وعثرات وامتحانات . فالحمد لله الذي أعاننا على اتمامه ووفقنا لأن نفرح بهذا الانجاز .

* إنه موسم جديد ، وتغير المواسم يسهم في كسر الروتين ، ويحث النفس على التجديد . ويطرد الملل . فأينما ذهبنا نجد تنزيلات موسم الصيف وعروض ونجد الناس يخططون لعطلتهم واجازتهم فهذا شعور جميل .

* الإجازة تعني الفراغ . وتعني الراحة من الأعباء التي كانت تثقل كاهلنا . والفراغ بحد ذاته نعمة يغبط عليها الإنسان ، يقول صلوات ربي وسلامه عليه : ( نعمتان مغبون عليها كثير من الناس الصحة والفراغ ) .

* فلنحرص جميعنا أشد الحرص على حسن استغلال هذا الفراغ ، فهناك الكثير من الدورات والأندية الصيفية المفيدة التي تقام . كما أن هناك دورات تقام لختم القرآن الكريم وهي دورات مكثفة منها ما يقام في مكة والمدينة وغيرها من الدول المباركة . تقوم على أساس حفظ جزءا كاملا في اليوم وبشكل مكثف . وأعظم استغلال للفراغ هو استغلاله بختم القرآن .

* كثير من الأسر تحرص على السفر في موسم الصيف فأنا أدعو كل من ينوي ذلك أن يتأدب بآداب السفر وأن يتجنب مواطن المنكرات وأن لا يجاري الفسقة بفسقهم . وأن يبتعد عما نهى الله عنه . ويحرص أن يكون سفيرا للإسلام . يمثله ويرفع شعاره أينما حل وارتحل .

* في أثناء العام الدراسي لابد أن يكون لكل منا العديد من المشاريع المؤجلة . إذا الإجازة الصيفية هي خير وقت لتنفيذ تلك المشاريع المؤجلة .

* فلنحرص جميعا أن يكون لنا إنجازا نبتدأ به في بداية العطلة ونحتفل بإتمامه في نهايتها .

* لنتعلم أن نسجل لنا خطة تنظم لنا أعمالنا حتى نستغل أوقاتنا بالنافع والمفيد . والخطة تفيد في أن تعلمنا النظام وتساعد في ترتيب الأفكار .

* النفس لابد أن تمل وتكل وهي تحتاج للترويح والتسلية . فلا مانع أبدا من أن نروح أنفسنا بالمباحات وأن نسليها طالما كان ذلك في حدود المباح وليس على حساب الطاعات .

* لنحمد الله تبارك وتعالى بأن وفر لنا سبل ما يعيينا على تحمل حرارة الجو . فكوننا في بيوت مكيفة باردة . والماء البارد متوافر بكثرة ولله الحمد . وعندنا من وسائل المواصلات ما يجنبا من السير تحت الشمس الحارقة . كل هذا نعمة من الله سبحانه وتعالى . انظروا معي إلى أولئك الذين يضطرون للعمل تحت الشمس . وليس لهم مأوى . فالتفكير في ذلك الأمر يشعرنا بالخجل من الله الرزاق المنان . فاللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك .

* أن نتقي الله عز وجل جميعا في ملبسنا . ففي وقت الصيف نرى بعض الفتيات المسلمات هداهن الله يتبرجن في ملابسهن ويلبسن القصير وغير الساتر بدعوى أن الجو حار . فهذا مخالف لأوامر الله عز وجل . ولنتذكر أن نار جهنم أشد حرا .

* تجنبوا جميعا التعرض المباشر لأشعة الشمس فإنه خطر جدا وقد يتسبب في حصول ضربة الشمس .

* الحرص على الإكثار من السوائل وخصوصا الماء . فجسم الإنسان في هذا الوقت يفقد الكثير من السوائل . فمن الضروري جدا الإكثار من شرب الماء .

* الحرص على وضع كريم واقي من الشمس عند الخروج من المنزل لألا تتعرض البشرة للحروق .

* في فترة الصيف يصبح من الجميل جدا الذهاب إلى البحر للاستجمام والتبرد وهنا أنصحكم جميعا بتوخي الحذر خصوصا الأطفال الصغار فلابد من مراقبتهم جميعا وعدم تركهم من دون مراقبة .

تلك كانت مجموعة من النصائح التي تحضرني الآن . نفعنا الله بها جميعا .

أتمنى أن أجد منكم قبولا لموضوعي المتواضع هذا . ولا مانع ابدا من نشر الموضوع في أي منتدى أو إعادة إرساله بالايميل لمن تحبون بشرط أن ينسب لصاحبة الموضوع لكي تعم الفائدة .

وكل صيف وأنتم بخير

أختكم المحبة لكم دائما : شيخة العرب

طفلة أقوى من راشدة !! كيف ولماذا ومتى ؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم

فكرة غريبة طرأت على بالي … ولكن غرابتها لا تمنع من أن تكون صحيحة … أو ربما فيها شيء من الصحة !!!.

بعد أن أدرت هذه الفكرة في رأسي وناقشتها في عقلي وقلبتها في مخي قلت لنفسي لم لا أقيدها بالكتابة ؟!! ثم قلت لنفسي لم لا أدع غيري يشاركني بالتعقيب عليها ؟!! ثم قلت لنفسي : لم لا أكتبها كموضوع جديد في منتداي المفضل ؟!!

عندما كنت محبطة من نفسي ومتضايقة من تقصيري في الكثير من الأعمال التي ينبغي علي إنجازها جاءتني الفكرة :

وجدت أنني عندما كنت طفلة صغيرة ضعيفة كنت أقوى بكثير مني في وقتي هذا !!!

قد تقولون ما هذا الغباء !! أو ربما تقولون : ما هذه المقارنة السخيفة !! أو على الأقل تقولون : ما هذه الفكرة التي جعلتِ لها كل هذا الإهتمام !!

لا بأس دعوني أشرح …

عندما كنت طفلة صغيرة تعلمت في حياتي أشياء كثيرة لو أجلتها لكي أتعلمها وأنا كبيرة لما تعلمتها أو على الأفل لما كنت سوف أتعلمها بنفس المهارة التي اكتسبتها في ذلك الوقت .

ماذا تعلمت ؟؟ أقول : تعلمت الكثير …

تعلمت أن أمشي بلا خوف وأخطو خطواتي الأولى بشجاعة وإقدام . وأسير على هذه الأرض من دون أن أقلق أو أخاف .

ولو أنني تعلمت المشي الآن ؛ لكنت قد خفت من أن أقع فأتأذى . أو أن أحاول فأسقط ، أو أن أسقط فيضحك علي الأخرون . لو تعلمت المشي الآن لجعلت حاجز الخوف أمامي ولما كنت قد مشيت أبدا …

تعلمت وأنا طفلة أن أقرأ وأكتب . وأنا أؤكد لكم أنها أصعب عملية يتعلمها الفرد . لأنه اذا اتقتنها فعندئذ سوف يستطيع أن يتعلم باقي العلوم من بعدها .
لو كنت في طفولتي كما أنا الآن لفقدت الأمل في أن أقرأ تلك الكتب الكبيرة المعقدة المليئة بالمصطلحات الصعبة والتراكيب المتقنة . لفقدت الأمل في أن أتعلم كما تعلم غيري . ولكنني تعلمت وبدأت مع نفسي منذ الصفر وحققت نجاحات كثيرة في الإعراب والإملاء والقراءة . بل عشقت القراءة بمجرد ما تعلمتها وكنت أقرأ كل شيء يمر علي وأنا طفلة صغيرة …

اكتسبت وأنا طفلة أبلغ فقط العامان من عمري كما هائلا من المعلومات والأسماء والمصطلحات يفوق الكثير الكثير مما أتعلمه الآن . وهذا الشيء لست أنا وحدي من اكتسب ذلك , ولست أنا وحدي من يقول ذلك . بل إن العلم أثبت أن الطفل قبل دخوله المدرسة يكتسب أكثر بكثير مما يكتسبه بعدها .

تعلمت عادات النظافة والأكل والشرب ، تعرفت على عائلتي ، عرفت كيف أصلي ، حفظت الفاتحة ، ارتديت الحجاب ، تعلمت لغتي التي أتحدث بها الآن …

ثم وأنا أتذكر هذه الإنجازات التي حققتها شيخة العرب الطفلة سألت نفسي لماذا ؟؟

فوجدت السبب .. اكتشفت أن التعليم الذي تعلمته كان عفويا غير معد وغير مخطط وغير محسوب . هذا سبب .

سبب آخر عثرت عليه . أنني الآن نفسي ترسل لي الكثير من المثبطات . ترسل لي رسائل مثل : ( لا أستطيع ، أخاف ، لن أقدر ، سوف يسخر مني ، سوف أفشل ، لا أثق بنفسي … الخ ) وهذه الرسائل كانت قليلة عندي وأنا صغيرة وربما معدومة وذلك لقلة وعيي وصغر مجال تفكيري ولقلة جدالي مع نفسي .

أما أنا الآن فأخاف من أشياء كثيرة في حياتي لو أقدمت عليها في طفولتي ولو تعلمتها وأنا طفلة قبل أن أكبر لكنت حتما متقنة لها ماهرة بها .

والسبب بكل بساطة أنني وأنا طفلة أقوى بكثير مني الآن

إنهم يكذبون ومن أجل الدعوة يبررون .

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، الذي كمل الإسلام وأتم الدين ، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وعلى آله وصحبه إلى يوم الدين .

مع تطور وسائل الإعلام وتنوعها انتشر بين المسلمين العديد من الرسائل المصورة أو المكتوبة أو المسموعة التي أرسلت بحجة الدعوة إلى الدين مع تغافل أو تناسي قضية الكذب والتزوير والتنجيم .

قصص تكذب على رسولنا الحبيب صلوات ربي وسلامه عليه ، منهم من يدعي أنه رأى الرسول في المنام فأمره بكذى وكذى ، والذي لا يفعل كذا سيصيبه كذا وسيفقد أبناءه وماله ، ألم يعلم ذلك الجاهل أن الرؤى والمنامات لا يترتب عليها أي حكم شرعي .

أستغرب ممن يكتب : ( أنشرها لعشرة أشخاص وستسمع خبرا جميلا ) أريد أن أعرف لماذا العشرة بالذات ؟؟!!

وهناك ممن يكتب بأسلوب مستهجن قبيح : ( أرسلها وإن لم ترسلها فإنك لا تستحق الأجر وإنك لا تهتم لأمر دينك ) يا أخي أنشر الحق أو الصواب أولا ثم تعال وحاسبني !!

هذا غير القصص التي تؤلف ويصدقها الناس وبدافع الدعوة يتناقلها الناس بينهم كقصة الفتاة التي مسخت !!

أسلوب يعتمد على إثارة العواطف ولو بوسائل خاطئة وغير صحيحة ،

أسلوب يعتمد على مبدأ الغاية تبرر الوسيلة .

أسلوب يعتمد على حماس الناس تجاه الدين ولو كان هذا الحماس غير موجه بالطريقة الصحيحة والأسلوب القويم .

إنني أعتب أشد العتب على بعض أبناء ديننا ممن هو يتقبل أي شيء يسمعه بل يصدقه ،،

لماذا لا نكبر عقولنا ؟ لماذا لا نكون حذرين جدا في أي شيء يمس ديننا الحنيف ؟!

إن كانوا يقصدون استمالة القلوب ففي ديننا ما يغني عن الكذب والافتراء ،

والله تبارك وتعالى لا يقبل الا الحلال الطيب .

في أحد المنتديات الإسلامية كتبت إحدى العضوات موضوعا عن يوم القيامة فبدأت موضوعها بداية غريبة عجيبة ؛

تقول : إن قناة الجزيرة نشرت في خبر عاجل أن المسيح الدجال قد ظهر في منطقة كذا وشكله كذا !!

حتى تصل بعد هذه المقدمة إلى الحديث أن يوم القيامة قريب وأن أحداثه كذا وكذا .

سألت الأخت : هل حقا وضعت قناة الجزيرة ورأيت الخبر ؟؟

لماذا نكذب ؟؟

لماذا نؤلف من عندنا ؟؟

لماذا لا نكون أرقى بأسلوبنا ؟؟

لماذا لا نكون أذكى في مستوى تفكيرنا ؟؟

لننشر قاعدة بيننا :

( ليس كل ما يسمع يقال ، وليس كل ما يسمع ينشر )

لابد من التثبت .

وشكرا لكم على قراءتكم .

اختكم \ شيخة العرب .

وتستمر النصائح يا طالب الشريعة

بسم الله الرحمن الرحيم

كيف حالكم جميعا ؟

ها نحن اليوم نعود مع نصائح جديدة تجول في الذهن وتتقلب في الخاطر ، فاقول وبالله ربي أتوكل وأستعين :

- أولاها : ضرورة تجديد النية في كل يوم دراسي جديد . فلابد من استشعار أجر طلب العلم والسعي لتحصيله ، وأنتم في السيارة تخيلوا أن طريق الكلية هو طريق للجنه .

- بين فترة وأخرى أدعوكم إخواني وأخواتي أن تقرؤوا الآيات والأحاديث الواردة في فضل طلب العلم حتى تشحن الطاقات وتهين الصعوبات وتحفز الإرادات . وهذا مجرب وله أثر كبير .

- بعض طلبة الشريعة يخطئون فيظنون أن كون طلب العلم هو عبادة محضة فيهملون مسألة الدرجات ولا يبالون بمسألة الغياب أو الإنذار .

وهذا خطأ ، فالتفوق الدراسي هو أصل طلب العلم ، والمسلم يجب أن يكون مواضبا نشيطا حريصا متميزا متفوقا ناجحا .

بعضهم مروا علي لا يدرسون للامتحانات بحجة ان لا يشغلوا بأمور الدنيا !!

سبحان الله أليست الدراسة عبادة ؟!!

فينبغي تصحيح هذا التوجه والحرص على الجد والاجتهاد .

- بعض طلبة الشريعة ضعاف في قراءة القرآن ، لا يحسنون تجويده بل وكثيرون منهم يقعون في الأخطاء الجلية التي تغير المعنى ، وهذا خطأ لا ينبغي أن يرتكب من المسلمين عموما وصدوره من طالب الشريعة أعظم وأجرم .

- أيضا ضرورة الحرص على العلوم الأخرى وخاصة علم النحو ، فبعضهم يقول أنا لا أحتاج لهذا العلم . وهذه العبارة خاطئة خاطئة .

فوالله إني أصبحت أستمتع بقراءة الفرآن بعد دراستي للنحو ، بل إن القرآن يقوي عندي هذا العلم ويؤكده ، ومعرفة الإعراب يسهل كثيرا في الحفظ والفهم ، لذلك قال العلماء أن من شروط من يقوم بتفسير القرآن أن يكون عالما بالنحو والصرف .

- أنصحك من كل قلبي أن تترك الجدال في أعراض المشايخ والعلماء ، فلا تخض مع الخائضين ، وتذكر أهمية حفظ أعراض الناس وهذا مع أهل العلم آكد وأوجب . فبعضهم ضيع عليه عمره ووقته في ذلك الأمر ، وأعرف أناسا تركوا الالتزام بسبب هذه القضية ، فبدلا من ان يشغل وقته بالطاعة والعبادة وتعلم النافع يقوم بالتحدث عن هذا الشيخ لا يصلح وهذا الشيخ مضل وهذا الشيخ .. إلى آخره من كلام التجريح ، وأنا أعجب كيف لطالب في بداية مشواره في طلب العلم يقوم بتعديل وتجريح مشايخ أمضوا أعمارهم كلها في العلم والتعلم والتعليم .

كما وأن بعضهم يحكمون على شخص من فتوى خالفت مايراه هو حقا .

هذا ما لدي الآن ، وإلى نصائح جديدة بإذن الله تعالى .

تقبلوا مني موضوعي هذا واعذروني على الإطالة .

أختكم الناصحة : شيخة العرب .

طالب الشريعة هذي نصيحة أقدمها لك من قاصي قلبي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم جميعا ؟ أتمنى أن تكونوا بخير وعافية .

إنه ليس من السهل ان يكون الشخص قدوة في كل شيء ، يحاسبه الناس على تصرفاته وسلوكياته ، ينتقدون كل خطوة تصدر منه .

ولكن ومع هذا انها رسالة اراد هذا الانسان ان يحملها ، وطريق أراد أن يسلكه مهما كان الأمر .

لهذا كله أنشأت موضوعي هذا لخريج كلية الشريعة والدراسات الإسلامية من أي جامعة كانت ومن أي دولة صارت .

ينبغي لك يا من احب العلم الشرعي وابتغاه تخصصا له أن تستشعر أهميتك في هذا المجتمع ،

انا لا اريد ان اطلق كلاما مثاليا ، او كلاما طالما سمعته في الكلية ولطالما عملت الدورات والندوات والمحاضرات تنبهك عليه ،

يا اخي تذكر انك أينما كنت فأنت تمثل هذه الكلية ،

وأنتم تلاحظون هذا : حتى لو اخطأت أو نسيت الكل يقول : ( خريج شريعة ويفعل كذا وكذا ) ..

إنني أعذرهم ، لماذا لأن لديهم صورة بأن الكلية تغرس قيما وتغرس دينا وهم في داخلهم ينتظرون ان ينعكس ما نتعلمه على جوارحنا .

نقطة أخرى أراها أهم من الأولى :

فلتحرص يا خريج الشريعة ويا طالب العلم على مراعاة حسن المعاملة ، أنا لا أدري لماذا البعض يبدو غليظ الطبع كئيب الوجه عاقدا حاجبيه ،

لماذا يا اخي ؟؟

ألست تؤمن بأن الابتسامة صدقة ؟

بعضهم أستغرب منهم لا يبتسمون الا لمن يرونه مثل هيئتهم الظاهرية ، اما غيرهم فلا !!

إن غيرهم هم أولى بالابتسامة ..

جميل أن يكون الانسان ( تكانة ) ولكن لا الى درجة تنفر الانسان منه .

فأنا أكرر وأكرر ضرورة الحرص على حسن المعاملة ،

الناس قد يتغيرون 180 درجة اذا وجدوا معاملة طيبة ، وابتسامة صادقة ، ومساعدة خالصة .

يقول الرسول صلوات ربي وسلامه عليه : أتدرون من أقربكم مني مجلسا يوم القيامة ، أحاسنكم أخلاقا ، الموطئون أكنافا ، الذين يألفون ويؤلفون )

فهنا بين حبيبنا صلى الله عليه وسلم أن الشخص الذي يكون حسن العشرة يألفه الناس له منزلة عند الله سبحانه وتعالى وهذا يعتبر من حسن الخلق .

نقطة ثالثة أهم من التي قبلها :

هناك من يكتفي بعلمه ويظن أنه يفهم كل شيء ، ويستعجل الفتوى ، ويعتقد انه ابن باز أو يظن أنه ابن عثيمين وهو سنة اولى ..

تمهل يا اخي تمهل .. فمن استعجل الشيء قبل اوانه عوقب بحرمانه ..

ومن ظن أنه عالم فهو أجهل الناس .

تلك وقفة أحببت أن أذكر فيها من يتذكر

بارك الله لكل طالب علم ووفقه إلى سواء السبيل وزاده علما وجعله ممن يسمعون القول فيتبعون أحسنه ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أختكم : شيخة العرب